“能”是指学生能力。学生能力包括自学能力、动手能力、创新能力、表达能力及就业能力等，其中动手能力尤为重要。动手能力是职业院校学生必须具备的一种基本能力。在实际工作过程中，学院充分利用实验实训课、集中实践技能强化训练、课间集中见习、第二课堂、暑期社会实践及毕业实习等一切实践教学环节，培养、提高学生动手能力。

一是把素质教育贯穿于各个教学和实训环节，通过模拟操作、见习和强化实训、实验等实践性教学环节，培养学生的实践能力。同时，在学生考试中，把对实践能力的考核作为重要内容。二是立足第二课堂，加强专业技能训练。学校增加实践课时数，加强学生对动手能力和职业技能的培养，让学生毕业后都能顺利适应工作，以得到企业的认可。三是重视实习基地的建设。不仅加强学校实训场地建设，将其建成融教学、科研、服务于一体的校内实习基地，而且积极联系各个厂矿，建设成校外实习基地，从而极大地满足了学生见习、实习的需要。学生在实践过程中，学、练结合，看、思并重，动手操作的技术和能力大大提高。